Resultados: 29

Perceptions of academics and nursing staff about the extension project: "Walking through the hospital"

Rev. gaúch. enferm; 44 (), 2023
ABSTRACT Objective: To know the perception of academics and nursing staff about the extension project "Walking through the hospital". Method: Qualitative study conducted in a Brazilian university hospital from November/2019 to April/2022 with nursing students and professionals participating in a univ...

Validation of manual to complement the transition of care at discharge from intensive care

Rev. gaúch. enferm; 43 (spe), 2022
ABSTRACT Objective To develop and validate an interprofessional manual for the transfer of care to critically ill adult patients. Method Methodological study, conducted from January to September 2019. The content of the manual was listed by the multidisciplinary team of an adult Intensive Care Unit, ...

Elaboration and validation of a protocol for the care of patients with COVID-19 in hemodialysis centers

Rev. gaúch. enferm; 43 (), 2022
ABSTRACT Objective: To describe the elaboration and validation of a protocol for the care of suspected patients with Coronavirus Disease-19 (COVID-19) undergoing hemodialysis. Method: A methodological study conducted from March to August 2020 at a hospital in southern Brazil. The study involved situa...

Comunicação efetiva para o cuidado seguro ao paciente com implante de dispositivo de assistência ventricular

Rev. gaúch. enferm; 40 (spe), 2019
Resumo OBJETIVO Relatar a atuação da equipe multidisciplinar na comunicação efetiva e no cuidado seguro aos pacientes com dispositivo de assistência ventricular. MÉTODO Relato de experiência sobre o uso da comunicação efetiva no cuidado a pacientes com dispositivo de assistência ventricular e...

Blended learning in permanent education of nursing professionals on smoking cessation

Rev. gaúch. enferm; 42 (spe), 2021
ABSTRACT Objective: To develop and validate the content of an educational intervention on smoking cessation for Nursing professionals using a Blended Learning approach. Method: A development and validation study by consensus of experts of the "Smoking Cessation" course for Nursing professionals on appr...

Use of the Nursing Outcomes Classification - NOC to assess the knowledge of patients with venous ulcer

Rev. gaúch. enferm; 41 (spe), 2020
Abstract Objective: To evaluate the knowledge of patients with venous ulcers (VU) on their chronic disease, treatment, and prevention of complications, according to the Nursing Outcomes Classification-NOC. Methods: This is a cross-sectional study conducted between 2017 and 2018 in a Brazilian hospital...

Comunicação eficaz nas transferências temporárias do cuidado de pacientes hospitalizados

Rev. gaúch. enferm; 40 (spe), 2019
Resumo OBJETIVO Descrever a implantação de um processo padronizado de comunicação eficaz para transferência temporária do cuidado de pacientes hospitalizados. MÉTODO Relato de experiência da implantação de processo de transferência temporária do cuidado entre profissionais1 das unidades de ...

Elaboração e validação de checklist para administração de medicamentos para pacientes em protocolos de pesquisa

Rev. gaúch. enferm; 40 (spe), 2019
Resumo OBJETIVO Descrever a elaboração e validação de um checklist como estratégia de administração segura de medicamentos. MÉTODO Estudo de validação por consenso de especialistas conduzido de janeiro a junho de 2018 em um Centro de Pesquisa Clínica de um hospital universitário. O checklis...

Validação de parâmetros para preenchimento do sistema de classificação de pacientes de Perroca

Rev. gaúch. enferm; 39 (), 2018
Resumo OBJETIVO Propor parâmetros para qualificar o preenchimento do Sistema de Classificação de Pacientes proposto por Perroca MÉTODO Estudo de validação por consenso realizado em 2014, em hospital universitário. Amostra incluiu 10 enfermeiros especialistas, quatro professores e um profissional...

Fatores associados à iniciação tabágica em adolescentes escolares

Rev. gaúch. enferm; 38 (1), 2017
RESUMO Objetivo Identificar os fatores associados à iniciação tabágica em adolescentes escolares. Método Estudo transversal realizado em 2014 com 864 adolescentes do ensino médio do sul do Brasil. Os dados foram coletados por meio de instrumento com questões sociodemográficas, da aplicação ...